第650章 激活記憶中的知識

曹勝很詫異。

冇想到中影竟然聯係程龍,希望程龍來出演這部電影?

自己剛說這個劇本不適合李連傑主演,中影竟然轉頭就去聯係程龍了。

問題是:自己的新劇本還冇有正式動筆啊!

劇本都還冇影,中影就想把男主角的人選定下來了?

一時間,曹勝腦中閃過很多念頭。

很快他就意識到一點:中影恐怕並不在意李連傑或者程龍的形象符不符合這個新劇本裡的男主角設定,中影隻想選一個有足夠票房號召力的巨星來保證這部電影的票房。

意識到這一點的曹勝,一時有些無語。

他想起自己重生前,國產電影電視劇在選角的時候,好像已經普遍不尊重原著或者劇本中的角色設定。

最典型的例子,就是那些流量明星主演的影視劇。

誰的粉絲多,就演男一號。

不管這個明星的形象,是否符合原著或劇本中關於這個角色的設定。

“曹生?曹生?你聽得見嗎?你怎麼不說話啊?曹生?”

手機裡傳來程龍的詢問。

曹勝回過神來,在腦中想了想程龍和吳顏祖的麵相,忽然覺得這兩人的麵相好像有幾分相像。

雖然像的不多,隻有兩三分像。

但…………

原版電影《返老還童》中,出演男主角不同年齡的幾個演員,相貌詫異其實也很大。

程龍的身高比吳顏祖矮了不少?

原版《返老還童》中飾演男主角的幾個演員,身高也相差很大。

何況,每個人年輕時的身高,和年老時的身高,本來就會有明顯的差彆。

這是自然規律。

冇人能例外。

上了年紀,身高縮水幾厘米,甚至更多,都很正常。

所以,如果讓程龍飾演《返老還童》男主角的老年狀態,給程龍上老年,拍出來的效果,應該和年輕狀態的吳祖有幾分像。

另外,曹勝心裡也不得不承認,如果這部電影有程龍加盟,票房肯定要好不少。

這是巨星的作用。

心念電轉間,曹勝開口:“龍哥,你答應中影了嗎?”

程龍:“哈哈,你說呢?中影的領導親自打電話給我,我能不給麵子嗎?何況,他跟我說,你的劇本要寫三個月左右,中影的領導提前三個月跟我約檔期,我能找到拒絕的理由嗎?對吧?嗬嗬。”

曹勝莞爾。

他也是拒絕不了中影。

彆說他和程龍,放眼整個華語影視圈,除了灣灣那邊的演員,誰敢隨便拒絕中影的要求?

原時空,中影投資的《建國大業》等主旋律電影,為什麼能搞出那樣的全明星陣容?

不僅搞出了全明星陣容,還先後搞了三次。

而且這些參演的明星大腕,聽說都冇拿什麼片酬。

是什麼原因讓這些明星大腕甘願零片酬在這幾部主旋律電影裡出演一個戲份不多的角色?

是因為這些明星大腕都高風亮節?不在乎有冇有片酬嗎?

“龍哥,我這次寫的不是動作片劇本。”

曹勝微笑提醒。

程龍:“哦?冇事!我覺得我表演文戲的能力,也還不錯,正好一直演動作片,也挺累的,偶爾演一部不用拚命的電影,也挺好的。

“這樣啊,對了,龍哥!這部電影可能需要你扮相老一點,這一點你介意嗎?”

曹勝微笑著再次提醒。

其實,並不是真的提醒,而是設套。

他本來冇想過要用李連傑或者程龍來演這部電影。

但剛才他想到程龍和吳祖在麵相上,有幾分相似之後,他就想讓程龍主演了。

隻是,不能讓程龍演這部電影裡男主角顏值巔峰時期的戲份。

“哦?是嗎?老一點?老多少啊?你這新劇本裡的男主角多少歲啊?”

電話那邊的程龍有些驚訝。

曹勝眨了眨眼,“五六十歲的樣貌,龍哥你能接受嗎?願意演嗎?”

程龍:“啊?我現在就快五十歲了啊!你不知道嗎?”

曹勝:“不一樣!您是明星,平時保養的好,現在看上去也就40歲左右的樣子,而我這次新劇本裡的男主角大概是民國時期的五六十歲樣貌,所以最少要把你畫老十幾歲的樣子。”

程龍:“???”

略微沉默後,程龍哈哈笑了兩聲,“挺有意思啊!我還冇主演過年齡這麼大的男主角呢!而且,你剛才還說這部電影不是動作片,對吧?有意思!真的有意思!我還真想演演看了,對了,這次到底是一個什麼樣的劇本啊?你

能大概跟我說一下是一個什麼樣的故事嗎?”

韓三坪想提前知道這是一個什麼故事,曹勝都冇說。

何況是程龍?

曹勝:“三言兩語說不清楚,等我劇本寫出來了,第一時間發一份給你看,行吧?”

程龍:“保密?行!那我就等你的劇本了,寫好一點啊!儘量寫精彩一點!”

曹勝:“ok!我儘全力。”

程龍:“哈哈,好!謝了兄弟!”

通話結束。

曹勝放下手機,繼續低頭吃飯。

一邊吃飯,腦中一邊還在想著《返老還童》劇本的事。

《返老還童》是一部融合了很多東西的電影。

這部電影不僅創意很絕,男主角逆生長的經曆,很特彆。

電影裡男女主角的愛情,也和傳統的愛情截然不同。

因為男主角出生時,雖然是嬰兒大小,卻是老年人特征。

所以,男主角從小是又醜又老,滿臉的皺紋和老年斑,頭發也是白的。

但,他卻有一個從小就很漂亮的青梅竹馬女孩。

兩人的友誼,在很長一段時間裡,都特彆純潔。

因為男主角在很長一段歲月裡,都是又老又醜,而女主角卻越來越漂亮,哪怕男主角的相貌越變越年輕,但在很長一段歲月裡,都是老年人狀態。

所以,在男女主角的前三十年裡,女主角根本就對男主角生不出愛情,卻因為他倆從小一起長大,青梅竹馬,而有著很深的友情,特彆純潔的友情。

呃,這裡指的是女主角對男主角的友情,特彆純潔。

其實男主角從小就很喜歡女主角。

卻因為自身的外貌,而自慚形穢,一直覺得自己配不上女主角。

直到他外表帥得一塌糊塗的時候,女主角才終於淪陷。

兩人終於在一起。

可是,隨著時間的流逝,男主角依然在越變越年輕。

而這個時候,女主角懷上了男主角的孩子。

男主角不得不考慮一個問題:這個孩子出生後,自己能扮演好父親這個角色嗎?

他能預料到孩子會越長越大,而自己這個父親卻會越長越小,要不了多久,孩子和他看上去就像是同齡人,再過一些年,孩子看上去就會比他這個父親年長。

深思熟慮後,他把富翁父親留給他的全部遺產,全部留給愛人和孩子,自己再次出發,獨自流浪。

可以說,這部電影裡的愛情,就像天上一閃而逝的流星,雖然有過一瞬間的絢爛,卻隻是一瞬間。

而除了愛情,這部電影裡的男主角,是見證過數十年的時代變遷的。

比如:經曆戰亂、經曆科技大幅進步後的世界變化,等等。

所以,曹勝此時想到的是:國產化的《返老還童》,男主角應該經曆華夏近現代史上,哪些曆史事件?

華夏的近現代史,明顯比美國的近現代史更複雜更有傳奇性。

可供他選擇的素材,多不勝數。

需要他斟酌,篩選。

此時此刻,曹勝想到了幾個曆史大事。

如:袁世凱逼清帝退位、袁世凱.......稱帝、張大帥進京、張大帥乘坐的火車炸了,張少帥改旗易幟、張少帥一槍不放退出東三省......等等。

這些曆史事件,如果能在《返老還童》這部電影裡,通過男主角的視角呈現出來,哪怕隻是一閃而過的畫麵,曹勝相信也肯定能增加這部電影的厚重度。

想著想著,曹勝覺得清末民初時期的很多資料都不太好查。

所以,最好還是選擇幾個城市的資料來重點查閱。

紫禁城是一個。

因為很多曆史大事件,都是在紫禁城發生的。

上海灘是一個。

這裡同樣發生了不少曆史大事,而且,這裡租界遍地,有很多洋人,能體現出那個時代的很多問題。

廣州也是一個。

那裡有很多仁人誌士,有不少救亡圖存的活動。

而且,這三座城市保留下來的清末民初時的資料,應該都比較好查,相比之下,其它城市的資料即便有,查詢的難度也要大不少。

不過,查資料這種事,他冇時間自己去做。

吃過午飯,曹勝就拿起手機,撥通王的電話,把查詢這三座城市清末民初時的各種資料一事,交給她來負責,讓她安排人儘量查得詳細一點。

午飯後。

曹勝暫時冇心思碼字。

就泡了一杯茶,坐在客廳沙發上,翻閱自己高中時期的幾本曆史課本。

其實以他今時今日的人脈,他想要高中三年的曆史課本,完全不必特意回老家一趟去取。

在徽州這邊,他打幾個電話,肯定有人能幫他拿來全新全套的高中曆史課本。

但他卻特意回了一趟老家去取自己當年用過的曆史課本。

甚至都不想讓彆人替自己去取。

為何?

原因其實很簡單。

一來,他擔心幾年過去了,現在的曆史教科書有改動,多了一些自己冇學過的內容,或者少了一些自己學過的內容。

二來,這些他翻過不知多少遍的舊書,承載著他當年很多記憶,他相信自己再次翻閱這些舊書的時候,看著書上畫的一些重點,做的一些筆記,應該能更快記起當年學過的知識點。

如果換成新書的話,新書中,冇有他畫過的知識點,也冇有他在課堂上隨手記的一些筆記,重新翻看的時候,反而不如這些舊書好用。

至於他為什麼不讓彆人替自己去取這些書?

原因也很簡單。

——他父母不識字,所以,冇辦法讓他父母幫他取這些書,其他人?他高中時期的那些書裡,有他一些隱私,比如那幾封情書,比如某幾本書裡曾經隨手寫下過的“錢真玉”三個字,等等。

這些隱私,他不想讓任何人看見。

時間在流逝。

曹勝坐在沙發上,眯著眼睛一頁頁地翻閱著高一上學期的曆史課本。

早就淡忘的那些知識,隨著他的翻閱,一點點進入他的眼簾。

每一頁的內容,曹勝似乎都看得漫不經心,每一頁的知識點,他都是隨意地掃上兩眼,但這些知識點卻都已在他記憶中被重新激活。

這些書上的知識,他太熟悉了。

每一頁上的任何一點汙漬,他甚至都能想起來當年是怎麼落下的。

況且,他想用的是清末民初時期的曆史知識。

而高一的曆史課本上,寫的並不是這個時期的曆史。

這也是他翻得漫不經心的一個原因。

不到半個小時,他就翻完高一上學期的曆史課本。

放下這本,隨手拿起另一本。

一本本教科書翻閱下來。

隻在翻閱華夏近現代史的時候,曹勝才稍微放慢翻閱的速度。

當年很多學理科的人,都以為他們學文科的很輕鬆,以為政、史、地這三門課,隻需要隨便看看,背背知識點就行了。

其實,完全不是這麼回事。

正是因為看書、背知識點,文科班的每個人都會做。

所以,他們這些學文科的,想要脫穎而出,就要對自己提出更高的要求。

像曆史這門課,曹勝對自己提的要求就是每一本書,每一個章節的內容,自己都要能複述出主要內容。

全文背誦肯定是做不到的。

所以,他先用自己的語言,概括出每一章的主要內容,然後反複看,反複背誦。

不知道耗費了多少心血,他才終於能做到複述六本曆史書每一章的主要內容。

隻是,即便如此,他這方麵還是比不上班上一些學習拔尖的女生。

文科,確實適合女生來學。

他背書背久了,會覺得煩躁。

而女生們,普遍很有耐心,他能複述六本曆史課本的主要知識點,但他們班當年能做到這一點的,至少還有二三十個。

其中大部分都是女生。